В 1996 году у председателя ВОИ в Адлерском районе г. Сочи Сергея Викторовича Шейгородского появилась идея об организации работы с детьми-инвалидами при ВОИ. В созданной единомышленниками группе организаторами всей работы выступили мамы детей– инвалидов, которые поставили в приоритет важную и интересную работу для них самих в первую очередь. В дальнейшем общественная организация вошла в состав управления социальной защиты населения Адлерского района г.Сочи. К 2002 году отделение социальной защиты населения было преобразовано в муниципальное учреждение города- курорта Сочи «МУ СО СРЦН «Жемчужинка». С 15 ноября 2004 года организация вошла в государственную собственность Краснодарского края, и стала называться государственное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Жемчужинка». С 15 декабря 2010 г. учреждение вновь вернулось к своей основной деятельности — реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями и сегодня это государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Адлерский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями». У центра много друзей:Кавказский Государственный природный биосферный заповедник; Музей истории Адлерского района; ЦДО «Ориентир»; Сочинские океанариум; дельфинарий. В рамках совместного проекта ЮНИСЕФ и ООО «Amwey» «Улыбка ребёнка» была открыта сенсорная комната. В настоящее время комната не просто подарок, она является основной частью программы реабилитации детей с тяжёлыми диагнозами и различными формами инвалидности. Адлерский филиал МУП «Парки отдыха «Ривьера Сочи»; библиотека Адлерского района; ЦДО «Ступени» Адлерского района, АНО «Центр профилактики вредных зависимостей в молодёжной среде» под руководством Батищевой Лидии Анатольевны, АНО «Мост в Нарнию», МУПК «Комсомолец» г.Сочи, Музей истории Адлерского р-на; РДК «Адлер»; АН «Оникс»; Дендрологический парк «Южные культуры», РУДН и другие. Гордостью центра являются наши воспитанники Елена Паутова – заслуженный мастер спорта по легкой атлетике. Чемпионка Паралимпийских игр (2004 г.), двукратная бронзовая медалистка Паралимпийских игр в Пекине (2008), чемпионка Мира (2003–2007 гг.), Европы (2005 г.) и многократная чемпионка России (2003–2008 гг.) по легкой атлетике среди слепых. Максим Олейник 2-х кратный победитель первенства России среди людей с ослабленными возможностями здоровья по настольному теннису; серебряный призер чемпионата России; мастер спорта России; член сборной Краснодарского края; IMG_3560кандидат среди членов сборной России А также … Владислав Кривенко- Кандидат в мастера спорта по легкой атлетике. Достижения в спорте: 1-е место на спартакиаде по легкой атлетике на Кубани в 2012 и 2013г. Имеет 35 наград разного уровня чемпион Краснодарского края. по легкой атлетике, (бег) Смирнова Полина– Адлерская теннисная академия. Многократный призер Российского теннисного тура; Призер кубка инвалидов по слуху в одиночном и парных разрядах и т.д. Хибенкова Екатерина— спортсменка по легкой атлетике, (бег) Леонтьев Михаил— занимается керлингом, бочче. Широков Глеб-имеет достижения в спорте: 1-е место на спартакиаде по бочче в 2012г. Основной целью деятельности учреждения является оказание детям и подросткам с ограниченными возможностями, а также семьям, в которых дети воспитываются, квалифицированной социально-психолого-педагогической помощи, направленной на максимально полную и своевременную их социальную реабилитацию, абилитацию и адаптацию. В структуру центра входят следующие подразделения: Отделение диагностики и разработки планов социальной реабилитации: - сверка базы данных на детей и подростков с инвалидностью; - организация реабилитационных курсов; - разработка индивидуального плана реабилитации ребенка - инвалида на время реабилитационного периода; - осуществление взаимодействия специалистов центра с родителями детей и подростков, для обеспечения непрерывности реабилитационных мероприятий и социальной адаптации семьи и ребенка; -создание условий для социальной реабилитации; - организация выездных форм обслуживания (патронаж). Отделение психолого-педагогической реабилитации: -поэтапное выполнение индивидуального плана реабилитации детей-инвалидов в части социально-психолого-педагогических мероприятий в условиях учреждения; -развитие детей-инвалидов через организацию игровой, предметно-практической, музыкально-ритмической, художественной деятельности специальными методами и приемами, направленными на полное или частичное восстановление нарушенных функций; -оказание специальной коррекционной (психологической, педагогической, дефектологической, логопедической) помощи детям-инвалидам и их семьям согласно индивидуальному плану реабилитации ребенка-инвалида, утвержденного консилиумом учреждения. Изучение и внедрение инновационных технологий, разработка комплексных программ социальной поддержки семьи и ребенка. Структурное образовательное подразделение: Образовательная деятельность в учреждении ведется на основании лицензии и предусматривает использование в индивидуальном порядке дополнительной общеразвивающей комплексной программы по реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями «Открытый мир». Реабилитационная деятельность - основная деятельность по работе с детьми с ОВ, родителями и лицами, их замещающими, осуществлялась по направлениям: • диагностическая работа, обеспечивающая выявление детей с ограниченными возможностями, проведение их комплексного обследования и составление индивидуальных планов реабилитации для оказания им психолого-педагогической помощи в условиях учреждения; • коррекционно-развивающая работа, обеспечивающая психолого-педагогическую помощь в коррекции недостатков в развитии детей с ограниченными возможностями в условиях учреждения; способствует формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных способностей детей с ОВ; • консультативная работа, обеспечивающая непрерывность специального сопровождения детей с ограниченными возможностями и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических условий воспитания, коррекции, развития и социализации детей с ОВ; • информационно-просветительская работа, направленная на разъяснительную деятельность по вопросам, связанным с особенностями коррекционного процесса для данной категории детей, по изменениям в законодательстве РФ, по социальному обслуживанию населения, о мерах социальной поддержки отдельных категорий жителей Краснодарского края со всеми участниками (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями). В результате реализации реабилитационных программ: 1. Определили и повысили уровень социализации каждого ребенка, развили его коммуникативные качества. 2. Выявили и наметили пути преодоления психологических проблем с целью обеспечения эмоционального благополучия и развития положительного самоощущения ребенка с ОВ в социуме. 3. Сформировали у детей с ОВ навыки социально-бытовой адаптации, самообслуживания, работы с бытовой техникой, уборочным и садовым инвентарем, ознакомлены с правилами безопасного поведения дома, на улице, в общественном транспорте. 4. Сформировали у детей с ОВ качества, необходимые для развития познавательных процессов – любознательность, инициативность, самостоятельность и творческое самовыражение. 5. Сформировали художественно-творческие способности у детей с ОВ. 6. Приобщили к ценностям здорового образа жизни через проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.